Antoine Guilloppé
Thème: Littérature
Classe: CE2
Du 27 au 31 mars 2017
Projet : Les élèves ont créé une forêt en kakemonos (un kakemono est un rouleau japonais peint ou calligraphié) avec des images et des découpages d’animaux et de plantes. L’exposition finale a été imaginée comme une traversée de cette forêt jusqu’à la “forêt urbaine”, intégrant ainsi la ville de New York dans laquelle vivent les enfants. Certains kakemonos représentent des buildings. Les découpages ont été affichés sur les murs, les fenêtres (pour laisser entrer la lumière) ou idéalement suspendus au plafond par des fils. Pendant toute une semaine, les 5 classes se sont retrouvées plongées dans l’univers étonnant de ce magicien de l’illustration.
Classe: CE2
Du 27 au 31 mars 2017
Projet : Les élèves ont créé une forêt en kakemonos (un kakemono est un rouleau japonais peint ou calligraphié) avec des images et des découpages d’animaux et de plantes. L’exposition finale a été imaginée comme une traversée de cette forêt jusqu’à la “forêt urbaine”, intégrant ainsi la ville de New York dans laquelle vivent les enfants. Certains kakemonos représentent des buildings. Les découpages ont été affichés sur les murs, les fenêtres (pour laisser entrer la lumière) ou idéalement suspendus au plafond par des fils. Pendant toute une semaine, les 5 classes se sont retrouvées plongées dans l’univers étonnant de ce magicien de l’illustration.
À propos de l’artiste: Antoine Guilloppé est né en 1971 à Chambéry et vit actuellement à Montrouge, près de Paris. Il publie des albums jeunesse en tant qu’auteur-illustrateur depuis 1998, parmi lesquels la série des “Akiko” (éditions Philippe Picquier), “Loup Noir” et “Grand blanc” (éditions Casterman) ou encore “Pleine lune”, “Plein soleil” et “Ma jungle” (éditions Gautier-Languereau). Depuis 2010, il travaille sur une nouvelle forme d’illustrations avec l’aide de la technique de découpe au laser. Cette innovation technologique, peu connue jusqu’alors, a permis de faire connaître ses dessins et lui a apporté une reconnaissance du public et des critiques.
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